Phần lớn các chương trình học về cách giải thích từ khóa và phương pháp biểu diễn đều đã được học tập xong gần hết trước khi mười tám tuổi.

Sau mười tám tuổi, các học sinh một là ở trong khu mô phỏng kiểm tra, hai là xem lại bản phát lại trong khu mô phỏng, học tập từ những cách biểu diễn của những học sinh khác nhau, bù đắp những thiếu sót của bản thân, rất hiếm khi đi học.

Nhưng trong trường sẽ có lớp học công khai, các giáo viên sẽ phân tích quá trình kiểm tra của top mười khu mô phỏng trong lớp, chỉ ra những khiếm khuyết và điểm cần cải thiện, hoặc là nói ở thời khắc quan trọng đó, nếu đổi thành những từ khóa khác thì phải làm như thế nào vân vân.

Những thứ này không giúp ích được quá nhiều cho Đỗ Cách, bởi vì những khu mô phỏng kiểm tra khác vẫn chưa kết thúc, tất cả lời bình luận nhận xét của giáo viên đều xoay quanh người hạng nhất đột nhiên xuất hiện là hắn.

Sau đó, lời đánh giá của các giáo viên dành cho Đỗ Cách đều giống như nhau, không thể nào bắt chước, đừng bắt chước, đừng học theo...